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Projetos de Pesquisa

Ărramăt: Strengthening Health And Wellbeing Through Indigenous-Led Conservation and Sustainable Relationships With Biodiversity

Responsáveis: Brenda Parlee

Membros: Cristiana Simão Seixas

A team of Indigenous organizations, governments, university researchers, and other resource people working together on research and action in support of the health and well-being of the environment and people. Arramat is working to strengthen Indigenous voices and capacities to document their knowledge about the importance of the whole environment (including biodiversity) to the health and well-being of their communities. The project is lead by Dr.

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Arte de vanguarda nos tempos da Guerra Fria

Responsáveis: Gabriel Ferreira Zacarias

Membros: OLGA RUSINOVA

Projeto desenvolvido com Auxílio de Pesquisador Visitante da FAPESP. Pesquisador Responsável: Prof. Gabriel Zacarias (Unicamp)Pesquisador Visitante: Profa Olga Rusinova (Universidade Nova de Lisboa)O projeto oferece uma nova perspectiva sobre a arte soviética tardia entre a morte de Stalin e o colapso da URSS. Concentra-se nas práticas artísticas que sobreviveram à violenta perseguição da vanguarda e voltaram a ser revisitadas nas décadas de 1960 a 1980. Elas se dissiminaram entre os artistas soviéticos institucionalizados que estavam especialmente interessados nesse legado.

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Arte e técnica: regimes de conhecimento, aprendizagem e reformulações entre os povos da Terra Indígena Uaçá, no Baixo Oiapoque

Responsáveis: DUVAN RICARDO MURILLO ESCOBAR

Membros: DUVAN RICARDO MURILLO ESCOBAR

Este projeto de pesquisa se propõe analisar os regimes de conhecimento, os processos de aprendizagem e as práticas técnicas de artes e elaboração de artefatos entre os povos indígenas da Terra Indígena Uaçá, localizada na região do Baixo Oiapoque, estado do Amapá, Brasil. Com foco nos povos Galibi-Marworno, Karipuna e Palikur. Busca-se compreender como esses povos integram e reformulam seus conhecimentos na produção de artefatos para uso doméstico e comercialização, bem como os processos de aprendizagem envolvidos.

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