Projetos de Pesquisa

Este projeto volta-se para processos de constituição de sujeitos na África Subsaariana: processos nos quais sujeitos são socialmente situados e/ou deslocados e passam, assim, a ocupar posições sociais que ensejam ou restringem possibilidades determinadas e contextuais de ação e experiência. Nosso enfoque recai sobre a forma como sujeitos são constituídos via diferentes experiências e práticas, tais como: práticas jurídicas, práticas de acusação, práticas literárias, performances político-religiosas, práticas de interpelação e/ou nomeação.

Descrição: Inserido no campo da História da Educação, este projeto tem o intuito de refletir acerca do processo de constituição de novas formas de sociabilidade e sensibilidades em espaços urbanos entre as décadas de 1890 e 1960. Ao identificarmos o avanço das concepções da modernidade no referido período, selecionamos fontes impressas, manuscritas e iconográficas que foram produzidas ou circularam por cidades da região de Campinas para estudarmos as relações entre história, memória e educação urbana das sensibilidades.

Sexualidade e gênero têm-se demonstrado nodais em disputas acerca da experiência democrática, operando como gramáticas articuladoras de regimes morais, políticos e jurídicos e expressão de conflitos sociais marcados por raça, classe, geração e territorialidade. Constituem ainda um campo interdisciplinar de estudos, presente em todas as áreas do conhecimento, com maior densidade nas Ciências Sociais, caracterizado por relações íntimas e conflituosas com ativismos e pela articulação entre estudos de gênero e sexualidade.