Ciências Sociais

O curso de Ciências Sociais tem como objeto de estudo as formas de organização  e estruturação da vida social do homem, seja em sua universalidade, seja em sua singularidade histórica e cultural. Assim, propõe-se a conhecer a dinâmica de formação, de reprodução e transformação das coletividades e agrupamentos sociais, suas relações constitutivas ou fundamentais, seus modos de vida e de representação simbólica e institucional.

A graduação em Ciências Sociais busca promover uma sólida formação teórica e científica e prioriza a formação integrada de pesquisadores e docentes. O aluno pode optar pelas modalidades bacharelado e licenciatura, sendo que ambas as modalidades buscam articular as atividades de ensino e de pesquisa. O bacharelado permite uma formação geral ou a opção por uma das três áreas específicas que integram esse campo disciplinar: Antropologia, Ciência Política e Sociologia.

Na modalidade Antropologia, o aluno estuda várias dimensões da vida de sociedades e formas culturais diferentes das nossas, como as sociedades indígenas, mas também lida com fenômenos de importância crescente na sociedade contemporânea, como os movimentos religiosos, a emergência de novos atores políticos como os quilombolas e outras populações tradicionais, questões de juventude e gênero, entre outras. Na modalidade de Ciência Política, o aluno estuda a estrutura e o funcionamento do Estado contemporâneo e as relações internacionais, as formas de organização e as atividades de partidos políticos, sindicatos e movimentos sociais; também estuda, as grandes vertentes do pensamento político moderno.

Na modalidade Sociologia, a ênfase é na reflexão sobre as formas de estruturação e transformação das sociedades. O campo da sociologia contempla os mais diversos fenômenos e processos sociais - das formas de reestruturação produtiva à questão dos movimentos sociais, passando pela análise das instituições públicas e privadas. Em sua grade curricular, o curso de Ciências Sociais mantém um núcleo comum que se compõe de disciplinas obrigatórias específicas de cada uma das três áreas. Cada modalidade de formação também possui um núcleo de disciplinas obrigatórias, complementado por grupos de disciplinas eletivas, de conteúdos e temas diversos que são de livre escolha dos estudantes entre as várias opções previamente sugeridas pelo curso. Além disso, a estrutura curricular estabelece a obrigatoriedade de se cumprir créditos em áreas de domínio conexo como Geografia, História, Filosofia, Letras, Linguística, Educação e Economia, o que dá ao curso um caráter marcadamente interdisciplinar.

As atividades de ensino e de pesquisa estão intimamente associadas aos recursos proporcionados pela Biblioteca do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), pelo Arquivo Edgard Leuenroth (AEL), pelos Núcleos e Centros Internos de Pesquisas e pelo Núcleo de Informática do IFCH.

Diversos campos de atuação

Em função da base de formação múltipla, que permite o diálogo permanente e a interação entre os vários segmentos das ciências sociais e humanas, o curso de Ciências Sociais possibilita sólida preparação para um campo profissional em fase de notória expansão.

Ao preparar os estudantes para a docência, incentivá-los a participar de projetos e a realizar pesquisas de iniciação científica, o curso permite a inserção do cientista social aqui formado em diversas áreas de atuação: Docência em nível superior e médio; pesquisa em instituições públicas e privadas; enquetes, sondagens e pesquisas de opinião; planejamento e gestão governamental; assessoria parlamentar; assessoria em movimentos populares, sindicatos e organizações não-governamentais.

Caracterizado pela forte interdisciplinaridade de sua estrutura curricular, os Cursos de Graduação em Ciências Sociais Integral (Curso 16) e Noturno (Curso 44) do IFCH buscam promover uma sólida formação teórica e científica condizente com os novos campos de atuação profissional em diversas áreas da pesquisa, da docência, do planejamento e da gestão da vida social. O curso atende à Resolução CNE/CP 1, de 18 de fevereiro de 2002; à Resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002; à Deliberação CEE No 111/2012; e à Deliberação CEE No 126/2014. Os Cursos Integral e Noturno têm o mesmo currículo, e oferecem as seguintes 5 modalidades de formação, asseguradas pelos Departamentos de Antropologia, Ciência Política, Sociologia e Demografia:

AA – Bacharelado em Ciências Sociais – Antropologia 
AB – Bacharelado em Ciências Sociais – Política

AC – Bacharelado em Ciências Sociais – Sociologia 

AD – Bacharelado em Ciências Sociais – Geral

AH – Licenciatura em Ciências Sociais – Geral

Todos os estudantes do Curso ingressam por exame vestibular automaticamente em Licenciatura (AH), mas podem, a qualquer momento durante sua Graduação (sempre no período de matrícula, até o início do último semestre de integralização do currículo), alterar a sua matrícula para um dos Bacharelados. A diferença entre as cinco modalidades de formação reside nas disciplinas que o estudante deve cursar para se formar em cada uma delas, sendo que todas exigem aprovação em um conjunto compartilhado de 13 disciplinas consideradas basilares para a formação do cientista social em qualquer especialidade, incluindo a docência.

Em seu primeiro semestre de Curso, o estudante é automaticamente matriculado nas seguintes 4 disciplinas obrigatórias:

• HZ160 - Introdução à Antropologia: Natureza e Cultura – oferecida pelo Depto. de Antropologia;
• HZ141 - Política I: Introdução à Ciência Política – oferecida pelo Depto. de Ciência Política;
• HZ158 - Sociologia de Durkheim – oferecida pelo Depto. de Sociologia;
• CE131 - Introdução à Economia para Ciências Sociais – oferecida pelo Instituto de Economia (IE).

Ao final desse primeiro semestre, em período divulgado pela Diretoria Acadêmica (DAC), o estudante deverá realizar sua matrícula nas disciplinas que cursará no seu segundo semestre de Curso, procedimento este que ele deverá realizar semestralmente até a conclusão do curso. Nesta ocasião, ele deverá escolher as disciplinas que deseja cursar a partir de uma lista das disciplinas oferecidas naquele semestre, observando: quais são obrigatórias para ele; quais os pré-requisitos de cada disciplina (i.e., disciplinas cujo cumprimento é pré-requisito para a matrícula em outras disciplinas); e quais disciplinas são reservadas para Cursos específicos (e, portanto, vetadas para estudantes de outros Cursos).

Ao mesmo tempo em que vai progredindo em sua formação disciplinar, cursando as disciplinas obrigatórias de seu curso e adquirindo, assim, os conhecimentos que formam a base tanto para a prática quanto para o ensino consistente das Ciências Sociais, o estudante também pode iniciar uma trajetória singular de estudos, escolhendo quais disciplinas eletivas, oferecidas pelo próprio IFCH ou por outros Institutos e Faculdades da Unicamp, deseja cursar. Isso permite que os estudantes do Curso aproveitem, em sua formação, o envolvimento em disciplinas que, apesar de pertencerem a outras áreas de conhecimento, podem estar ligadas a seu interesse formativo ou de pesquisa.

O currículo do Curso é estruturado de forma a permitir que, ao final do terceiro semestre, após ter cursado as três disciplinas obrigatórias de Antropologia, Ciência Política e Sociologia, o estudante tenha plenas condições de escolher, com base em seus próprios interesses e nas características de cada uma das cinco modalidades de formação oferecidas pelo IFCH, em qual delas deseja se formar. Estudantes que concluírem qualquer uma dessas cinco formações também podem solicitar reingresso no Curso para concluir quaisquer outras formações.

O estudante do Curso de Graduação em Ciências Sociais tem como principais atividades: (1) as práticas de leitura e de escrita de textos da área; e (2) o desenvolvimento e a reflexão sobre práticas de pesquisa e de ensino.

Tendo em vista a centralidade da pesquisa para consolidar a formação do cientista social, seja ele pesquisador ou professor, o Curso também oferece disciplinas Eletivas que contemplam a formulação e a execução de projetos de pesquisa devidamente orientados, como: “Leituras Dirigidas”; “Monografia”; e “Iniciação Científica”. Muitas dessas experiências de iniciação à pesquisa científica são desenvolvidas no âmbito dos Núcleos e Centros Internos de Pesquisas ligados ao IFCH.

Espaços de representação discente no Instituto (como, por exemplo, a Congregação e a Comissão de Graduação) também podem (e devem) ser ocupados pelos estudantes, a fim de exercerem influência rotineira na administração do Curso e do Instituto. Por fim, cumpre destacar a importância de todo estudante de Graduação conhecer o Regimento Geral de Graduação, onde estão reunidas todas as normas relativas aos seus direitos e deveres com relação à Unicamp e mediadas pela Diretoria Acadêmica (DAC).